De E3-prijs Harelbeke zal op vrijdag 23 maart 2012 plaatsvinden. Daardoor zal het centrum van Harelbeke  zo goed als afgesloten zijn. Om de overlast te vermijden, willen we ervoor zorgen dat er die dag geen school is voor onze kinderen. Daarom passen we de data van de facultatieve verlofdagen en de pedagogische studiedagen voor volgend schooljaar als volgt aan:

• maandag 3 oktober 2011: vakantiedag
• woensdag 14 maart 2012: pedagogische studiedag (vrijaf voor de kinderen)
• vrijdag 23 maart 2012: pedagogische studiedag (E3-prijs Harelbeke en vrijaf voor de kinderen)
• maandag 30 april 2012: vakantiedag (brugdag met 1 mei 2012)

Vanuit het middelbaar H. Hart, kregen we de vraag of we een samenwerking zagen zitten. Het was de bedoeling dat de leerlingen van het 3de jaar voeding-verzorging, aan enkele activiteiten met kleuters deelnamen. De koppen werden bijeen gestoken en we kwamen tot een drietal activiteiten, waarbij de leerlingen de kleuters konden begeleiden. Gedurende vele weken kwamen de leerlingen telkens op donderdagmiddag helpen in de refter. Een andere activiteit was samen 'gezond ontbijten' (de foto's hiervan kon u ook al bekijken) We kwamen nog een derde keer samen rond een projectje 'tandverzorging en tandenwissel'. De leerlingen speelden een toneeltje over de tandenfee, de kleuters mochten een tandendoosje maken (waarin ze hun verloren melktandjes kunnen in bewaren), en er werden tandjes gepoetst. De kleuters mochten zelfs tijdens de speeltijd meespelen met de grote jongens en meisjes. En als beloning van een jaartje samenwerken, werd er nog popcorn gemaakt.

Op donderdag vond onze derde en laatste integratieactiviteit plaats. Het eerste leerjaar nam het derde kleuter onder zijn hoede en samen beleefden ze een namiddag vol plezier. Een heel aantal opdrachten moesten ze tot een goed einde brengen: een kamp bouwen, 5 kleurenkaartjes verzamelen, kaartjes inwisselen voor een koek en een sapje... En ze deden het schitterend! Eerste leerjaar en derde kleuter hand in hand... mooi om te zien!

Het leven zoals het is ... het tweede leerjaar! De tweedeklassers kropen in hun pen en schreven hun indrukken en ervaringen op!

In het tweede leerjaar gebeurde heel wat dit jaar. De kinderen gingen op boerderijklassen, juf Heleen kreeg een baby en toen kwam er plots een nieuwe juf bij, ze leerden rekenen tot 100 en ontdekten dat tafels niet alleen om aan te eten zijn, ze leerden nog heel wat meer lezen en schrijven, vierden carnaval, verzamelden de meeste ontbijtpakketten, aten heel wat fruit, waren echte ‘fluohesjeskampioenen’,fietsten als echte wielrenners op het fietsparcours, wonnen een estafette en werden eervol tweede op het voetbaltornooi! En wat vonden zij er nu zelf van?

Speciaal voor u, vers van de geschreven pers!

Ik vond het heel plezant toen juf Heleen op bezoek kwam met Jacob. Het carnaval was ook super plezant!Ik vond de knutsellessen heel tof! Ik vond het ook heel plezant met onze drie juffen!(Merel)

Op boerderijklassen was het heel tof! Ik vond onze drie juffen allemaal leuk dit jaar! Het knutselen in de klas vond ik het leukst!(Kenneth)

Knutselen vond ik heel fijn dit jaar. Iedere juf was lief, we hadden er drie dit jaar! (Jaro)

Ik vond het voetballen heel leuk tijdens de speeltijd. Ik ben ook een paar tanden kwijtgeraakt in het tweede.We leerden al rekenen tot 100, dat deed ik het liefst! (Hannes)

Ik vond het heel leuk op boerderijklassen! Het was leuk met juf Sien, juf Lieve en juf Heleen. De knutsellessen vond ik ook altijd plezant! (Julien)

Ik vond het heel plezant op de boerderij en op carnaval! (Mayna)

Het voorbije jaar was een SUPER jaar! Ik vond het plezant met de juffen en ze waren allemaal leuk. Zingen vind ik heel leuk.(Clément)

Het was een heel leuk jaar met de klas. Ik vind dat ik heel lieve vrienden en juffen heb. Het carnavalsfeest was super leuk! Ik vond het rekenen tot 100 en de tafels heel tof.(Clarisse)

Soms was het niet leuk in de klas omdat er vaak ruzie en gebabbel was. Maar de donderdagen vind ik altijd leuk omdat er dan knutselen is! Zingen was ook altijd plezant! Ik vond het wel heel leuk met onze drie juffen dit jaar. (Fatima)

Ik vond het schooljaar heel plezant in het tweede leerjaar. We leerden de tafels en rekenen tot 100 en we hadden heel leuke knutsellessen. Ik teken ook heel erg graag! We sliepen ook op een echte boerderij!(Niels)

De boerderijklassen waren heel erg plezant! Op de boerderijklas kregen we plots er nog een nieuwe juf bij! Het was ook heel plezant op het carnavalsfeest. Rekenen vind ik één van mijn lievelingsvakken in het tweede leerjaar. (Victor)

Het carnaval en de schoolreis naar de boerderij vond ik het plezantste dit jaar! De winter met de sneeuw vond ik ook heel leuk! Het Franse liedje vond ik super!(Phebe)

Ik vond het erg plezant in het tweede leerjaar. Vooral het knutselen was heel leuk. Maar nu moeten we al naar het derde leerjaar, dat zal weer wat moeilijker worden! ( Jana)

Het jaar was leuk in het tweede ! Juf Lieve, juf Heleen en juf Sien gaven ons les. We leerden de tafels, we leerden rekenen tot 100, knutselden heel wat leuke dingen, we leerden over de boerderij,... Het was leuk! (Rune)

Ik vond het heel leuk in het tweede leerjaar en bij alle drie de juffen. De toetsen vond ik niet zo leuk. De boerderijklassen waren het leukst van allemaal! (Brent)

Op de boerderij was het heel tof, het carnavalsfeest was grappig en knutselen vond ik het leukst in de klas. (Arne)

Ik vond het tweede leerjaar heel tof! Knutselen en spelling vind ik het leukst! Rekenen vind ik minder leuk maar toch een beetje leuk. (Luna)

Ik vond het leuk in het tweede leerjaar. (Salim)

Het jaar was heel leuk. De boerderijklassen waren super leuk! Het was soms een beetje moeilijk dit jaar maar toch ging het wel! (Nora)

Juf Marijke en juf Stephanie








Onze tijd was hier super, van het eerste jaar tot puber! Jammer dat we afscheid moeten nemen en de stap moeten zetten in een heel ander leven. We hadden bos- en zeeklassen, de tijd die we daar hadden, was leuk. En nu we weggaan, zitten we vol verdriet, maar jullie vergeten doen we zeker niet! (Chelsea en Sabrine)

Op sportdag deden we vanalles met de bal, van voetbal tot volleybal… dat vond ik superleuk! (Chiandro) Ik weet nog dat we in het begin van het schooljaar elkaar leerden kennen in de klas door een spelletje met ballonnen… Dat was leuk en grappig! (Jana) We hebben veel meegemaakt. Het bezoek aan de Feniks op de Zandberg, het bezoek aan het museum van Peter Benoit… en natuurlijk ook het bezoek van de Sint aan de school. (Tjörven) Wij hebben een bezoek gebracht aan het stadhuis van Harelbeke. Daar werd er heel veel uitleg gegeven over de werking in Harelbeke; zo weten wij nu meer over Harelbeke. (David) Met de boot van Nieuwpoort naar Diksmuide was heel tof! Het was een echte reis op het water van de rivier de IJzer! (Gauthier) De kersthappening vond ik dit jaar heel leuk. We hadden met onze klas een kraampje vol met zelfgemaakte koekjes. Digna en ik hebben er samen aan gewerkt. (Chaymâ) Carnaval was tof. Iedereen was verkleed, zelfs de juffen en de meesters! En we deden opdrachten op de speelplaats in de namiddag. (Jelle) Ik vond het heel tof en leuk in de klas. We leerden veel bij en de meester deed soms grappig! (Fleur) Op zeeklassen was het eten superlekker! Eigenlijk vond ik heel veel leuk! Bij het drinken in de klas luisterden we naar een liedje. (Joshua) Op zeeklassen was het leuk. Schelpen zoeken, zandkastelenwedstrijd, naar de Hoge Blekker gaan, het museum in de IJzertoren bezoeken, op de gocarts rijden en natuurlijk spelen! (Ties) Het bezoek aan het huisje van Peter Benoit en het stadhuis vond ik eigenlijk heel leuk! (Elisa) Hallo allemaal, ik wil jullie graag vertellen dat de zeeklassen heel tof waren! Het was spannend toen we aan zee een brief van thuis kregen! (Ceres) Meester deed vaak leuk en gek. We leerden ook veel bij. En op zeeklassen gaan, vond ik ook heel leuk! (Chanty) Op zeeklassen was het heel leuk. Ik deelde een kamer met Roan. We dachten dat we ’s nachts soms stemmen in het Frans hoorden… (Sean) Het was tof om vrienden te maken en de juffen en de meester beter te leren kennen. De zeeklassen, de kersthappening, het bezoek aan de IJzertoren, dat was allemaal leuk. (Jewel) In januari deden we vanalles met de bal… Dat heb ik goed onthouden. Dribbelen, met een tennisraket op de bal slaan, volleybal spelen en nog veel meer! (Nicholas)

We hebben koekjes gebakken in mijn broers school.
Jolien
Jammer, we zijn maar 1 keer gewonnen met de fluohesjes.
Saïd
Op de kersthappening hebben we koekjes verkocht.
Michelle
We zijn naar Peter Benoit geweest.
Naomi
Elke speeltijd “oentje meloentje” spelen, dat is superleuk!
Oussama
We zijn op zeeklassen geweest. Daar reden we met de gocarts. Dat was superleuk.
Joren
We vonden het heel leuk in de klas met juf Liesbet.
Merel
Het fietsparcours was top. Je mocht zelf over een hobbelige plank rijden.
Lisa
We leerden voor de eerste keer cijferen.
Tanguy
Dit jaar hebben we er een nieuw Pools meisje in de klas. Ze heet Natalia en is nu mijn beste vriendin.
Emilie
Het Frans was zeker leuk met Cloclo.
Roan
We zijn op zeeklassen geweest en hebben veel soorten schelpen gevonden.
Maryia
We hebben heel het schooljaar gezwommen.
Digna
Spelling is leuk.
Natalia
In december was er superveel sneeuw.
Maxence
De estafette was leuk. We waren zesde.
Jelle Lefever

Zoals elk jaar organiseerde het oudercomité de actie 'Ontbijtpakketten'. Dit keer werd er een beloning beloofd voor de klas die het meeste pakketten verkocht. De derde kleuterklas sleepte de prijs in de wacht: een namiddagje spelen in de indoorspeeltuin 'de Toverfluit'. Joepie! De vreugde kon niet op. Er werd een datum gekozen en heel wat ouders/grootouders waren bereid om te helpen bij het vervoer.

Binnen het thema 'Vaderdag' werkten wij in de tweede kleuterklas rond " de kapper". We startten met het kapperslied en een kapperfilm om het thema voor te stellen. In de klas kwam een kappershoekje met kappop en leuke kapperspulletjes. Als geschenkje voor papa maakten wij een schilderij " Dit ben ik ". Op dinsdag brachten wij een bezoekje aan de papa van Mathis in "Kapsalon Diego". Daar zagen wij een echte kapper aan het werk. De haartjes van Mathis werden er ook gewassen en gedroogd. Bij enkele klanten werden de haren geknipt. We hebben er zeker heel wat bijgeleerd ! Op vrijdag werd het thema afgesloten met een "Gekke kapseldag". Alle kleuters kwamen netjes gekapt naar de klas. De ene met piekjes, of een echte hanenkam, de andere met wel 10 staartjes op het hoofd, nog anderen met gekke pruiken, een juf met Kwebbelvlechten, ... iedereen zag er piekfijn uit ! Ook de kleuters van Juf. Sarah deden met ons mee. Het werd een superleuke voormiddag en dat bewijzen volgende foto's !

De laatste jarige binnen dit schooljaar was Manuel. Hij werd op 12 juni reeds 5 jaar ! De verjaardagskoffer werd opnieuw goed gevuld ! Manuel bracht enkele familiefoto's mee om te vertellen. Weten jullie dat op de geboorte van Manuel een nieuw viergeslacht werd gevormd. Zus Ilena deed dit jaar haar eerste communie ! Manuel is zot van auto's. Op zijn grote kamer staat een reuze-autobaan waar Manuel wel elke dag mee speelt. Hij bracht dan ook enkele auto's mee waarvan hij telkens de echte naam kent ! Als laatste had Manuel ook zijn knuffel uit zijn bedje meegebracht. Na het lied en het vuurwerk voor de jarige, mocht Manuel de koekjesdoos rondbrengen. Opnieuw een geslaagd feest !

In de maand mei was het de beurt aan Mathis. Hij werd ook 5 jaar en mocht de dag voordien de verjaardagskoffer meenemen. Daarin stopte Mathis ook enkele persoonlijke spulletjes : Heel belangrijk voor Mathis was zijn echte voetbalschoen . Weten jullie dat Mathis reeds naar een echte voetbalclub gaat! Hij gaat al trainen om daarna een echte match te spelen. Mathis is een middenspeler ! Daarnaast houdt Mathis ook van snelle auto's : hij bracht een auto van Cars mee die heel vlug kan rijden en ook kan jumpen ! Na al die spannende momenten geniet Mathis in zijn bed van de vele knuffels. Lied - vuurwerk - koekjesdoos - ... het feest kon niet meer stuk

Op Paasmaandag was Amber jarig en dit werd de dag erop natuurlijk gevierd ! Ze kreeg een kroon met een grote 5 erop en mocht de ganse dag op de stoel voor de jarige zitten. De verjaardagskoffer bevatte volgende zaken : Amber bracht haar knuffel mee. Deze knuffel had ze reeds als baby en nu slaapt ze nog altijd met die lievelingsknuffel. Amber heeft een echte babypop. Deze kan wenen, lachen en spreken : ze kan "mama" en "papa" zeggen. Aan de hand van enkele foto's vertelde Amber over thuis en haar huisdieren : poesje "Simba" en de paardjes " Toby" en "Anouk". Dan nog zingen voor de jarige en de koekjesdoos kon weer rondgaan. Smakelijk !

Op 1 april werd Omid 5 jaar en dit was geen grapje !
De verjaardagskoffer bevatte enkele eigen spulletjes van Omid.
Omid is een grote fan van auto's. Hij is dan ook telkens in de bouwhoek, op het autotapijt te vinden.
Omid bracht ook een familiefoto mee van papa, mama en de twee grote zussen die ook op onze school zitten. Heel speciaal was de pentekening van Mina.
De tekening stelde kleine broer Omid voor. Heel mooi !!!
Omid kreeg een kroon, mocht op de stoel voor de jarige gaan zitten en mocht na de liedjes voor de jarige met de koekjesdoos rondgaan.
Het werd weer een geslaagd feest !

In de maand maart was Maité jarig. Ook zij werd 5 jaar ! Dit werd opnieuw uitvoerig gevierd in de klas. Maité bracht leuke spulletjes mee in de verjaardagskoffer : Als eerste haar eigen knuffeltje. Die is er steeds om Maité te troosten en te koesteren in bed ! Ook een echte babypop zat in de koffer. Maité is dan ook een echt meisje, een mamaatje dat graag in de poppenhoek speelt en voor de poppen zorgt. Bij de familiefoto's vertelde Maité over thuis. Er waren foto's van de ganse familie : papa en mama, oma en opa, en mammie en pattie. Vaak gaat Maité met hen op reis. Daarna volgde het lied voor de jarige, het vuurwerk en de koekjesdoos

Op dinsdag 7 juni werden we uitgenodigd naar de 'grote school', het middelbaar van het Sint-Amandscollege, campus H-Hart.

Het einde van het schooljaar komt er weeral aan!

Op woensdag 8 juni legden de leerlingen van het vijfde leerjaar hun fietsexamen af op de openbare weg.
Vooraf werd er in klas geoefend op de kennis van de verkeersborden en verkeerssituaties. Een video toonde hoe de verschillende handelingen in het verkeer per fiets moesten uitgevoerd worden : links afslaan - de weg oversteken - rechts afslaan - een rotonde nemen - ... . Ook het af te leggen parcours was gefilmd waarbij een fietser alles nog eens netjes demonstreerde.

Op woensdag waren er enkele volwassen begeleiders die de controlepunten bemanden op de weg om de leerlingen te beoordelen. Ook leerlingen van het secundair waren er om onze kinderen te begeleiden op hun tocht. Eerst verkenden ze samen in kleine groepjes het parcours waarbij de leerlingen van het secundair nog konden bijsturen. Nadien vertrok elke leerling afzonderlijk voor zijn test, vergezeld door een student. Op elk controlepunt werd er ernstig beoordeeld. Zelfs de politie stak een handje toe aan het gevaarlijke ronde punt.

En nu is het voor de leerlingen bang afwachten wie zijn fietsdiploma behaalt !
Ik dank alle medewerkers voor hun efficiënte en noodzakelijke hulp.

Meester Geert

Eind mei werd er een fietsparcours opgesteld. De kinderen mochten hun eigen fiets, met of zonder steunwieltjes, meebrengen naar school. Eerst bekeken we een filmpje waarin te zien was hoe twee kinderen leerden fietsen. Daarna was het de beurt aan de kleuters om alles wat ze gezien hadden ook eens te proberen. Vertrekken op een goede manier, recht rijden en voor zich uit kijken, vertragen, remmen, een bocht nemen, slalom rijden, hindernissen ontwijken... het kwam allemaal aan bod.

in de maand mei was er één kleuter jarig, en dat was Marie. Ze werd 6 jaar. Proficiat!

In de maand mei deed juf Delphine stage in onze klas. We gingen op bezoek naar de bakkerij.

Nona kreeg er in januari in één klap een broertje en een zusje bij. Ze raakte maar niet uitgepraat over Brent en Noor (want zo heet de tweeling). Onder veel oh's en ah's werden de foto's van de piepkleine baby's rond getoond. Toen het wat warmer werd en binnen het thema 'mama en ik', nodigden we de tweeling en hun mama uit in de klas.