Het thema rond schoenen werd er eentje van hard labeur. De kleuters brachten een paar schoenen en het nodige gerief mee om te poetsen. Eerst werd al het materiaal bekeken en vergeleken. Schoensmeer zit soms in een potje of in een tube. De ene schoensmeer stinkt, de andere ruikt best wel lekker. Er is zwarte schoensmeer voor zwarte schoenen en bruine schoensmeer voor bruine schoenen. En is die witte schoensmeer voor witte schoenen? Er is schoensmeer die moet aangebracht worden met een borsteltje, met een vod of met een sponsje. En waarvoor dient die oude sok? En gaan de schoenen nog meer glanzen als je er een heel klein beetje op spuugt? De kleuters gingen alvast verwoed aan het werk. Met als resultaat een rij glimmende schoenen. Geniet mee van de beelden.

Ons ziekenhuis in de klas was een schot in de roos. De dokters van dienst hadden het druk, druk, druk. Hun wachtzaal zat regelmatig vol met patiënten die zaten te wachten om op consultatie te komen. De ene had buikpijn, de andere een gebroken voet en natuurlijk passeerden er veel baby's de revue.

We maakten zelf een dokterstasje, pilletjes, een gipsverband, een stethoscoop,... En als we hoesten, krijgen we natuurlijk van onze mama/papa een lepeltje siroop. Het experimenteren met spuiten en water vonden de kleuters heel leuk. Als kers op de taart brachten we een bezoek aan de apotheek waar de mama van Arthur werkt. Op de site konden jullie ons bezoekje al bekijken.

Alweer een heel leuk thema dat aan bod kwam!

De kinderen vonden het reuzefijn om met hun zelfgemaakte grote olifantenoren te dansen op het peuterlied : 'de olifant, de olifant, die stampt nu op de grond - de olifant, de olifant, die stampt nu op de grond - zijn lange slurf, zijn lange slurf, zwaait hij nu in het rond - zijn lange slurf, zijn lange slurf, zwaait hij nu in het rond!

 

 

De mama van Arthur had veel voor ons in petto.

We werden in twee groepen verdeeld. We kregen de kans om zelf pilletjes te maken, medicijnen in te scannen en deze in de juiste kast te plaatsen. 

Wanneer er een klant binnenkwam mochten we goed kijken wat er allemaal gebeurde. We kregen te zien hoe je zalf en suppo's maakt en kregen een vitamientje van Arthur. Als cadeautje mochten we deze zaken meenemen naar de klas.

Het was een zeer leerrijk bezoek waar de kinderen nog lang over zullen vertellen. 

 

Klik vlug op de foto voor de sfeerbeelden!

Lang zal ze leven, lang zal ze leven,...

Manon wordt op 9 februari 2011 vier jaar. Daarom hebben we feest gevierd in de klas. Manon mocht op de verjaardagsstoel zitten, kreeg haar verjaardagskroon en werd de hele dag verwend.

Er werden vier kaarsen uitgeblazen, gezongen en gedanst.
Als kers op de taart veranderde Manon in een prachtig prinses!

 

PROFICIAT met je 4de verjaardag!!!!!

 

 

Tweede leerjaar - De leerlingen mochten hun schilderijtjes van de bewoners van het rusthuis gaan afgeven. Onze droomcoach was lovend! In het rusthuis gaat het jaarthema over kunst. Onze kunstwerkjes zullen eerst te bezichtigen zijn aan de ingang van het rusthuis. Later krijgen de bewoners het schilderijtje.

De bewoners waren blij om ons te zien. Met onze wenskaart en schilderij toverden we een glimlach op vele gezichten. De droomcoach heeft Kenneth ook een bad gegeven, weliswaar zonder water. Veel leerlingen dromen ook van zo'n bad! Gelukkig hebben onze jeugdige leerlingen dit nog niet nodig!

Na heel wat denkwerk en veel experimenteren konden jullie ons prachtexemplaar bewonderen

op de kersthappening.

De werking van onze droommachine :

de dromen worden opgevangen door de trechter boven op de machine,

de nare dromen gaan via de rode draad,

de blije dromen gaan via de blauwe buis,

de dromen kunnen bekeken worden door de venstertjes op de zijkant van de machine.

Doedel was heel tevreden met zijn nieuwe machine !

En wij... Wij hadden een prachtig avontuur beleefd !